Если OpenAI добьется своего, следующий онлайн-курс, который вы пройдете, может включать компонент чат-бота.
Выступая в понедельник на вечеринке, организованной Coeus Collective, Сия Радж Пурохит, член команды OpenAI по выходу на рынок образования, сказал, что OpenAI может изучить способы позволить преподавателям электронного обучения создавать собственные «GPT», которые будут связаны с онлайн-учебными программами. .
«Я надеюсь, что профессора начнут создавать собственные GPT для публики и позволят людям взаимодействовать с контентом на протяжении всей жизни», — сказал Пурохит. «Это не часть текущей работы, которую мы проводим, но она определенно включена в дорожную карту».
Пурохит говорит, что она уже наблюдала, как преподаватели загружают контент «на семестр» для создания пользовательских GPT с помощью существующих инструментов OpenAI, а затем делают эти GPT доступными для своих студентов. «Студенты занимаются этим ограниченным знанием… (что), я думаю, является действительно мощным и хорошим способом позволить им проводить исследования», — добавила она.
OpenAI агрессивно осваивает рынок образования, который считает ключевой областью роста.
В сентябре компания наняла бывшего директора по доходам Coursera Лию Бельски в качестве своего первого генерального директора по образованию и поручила ей внедрять продукты OpenAI в большем количестве школ. А этой весной OpenAI запустила ChatGPT Edu, версию ChatGPT, созданную для университетов.
По данным Allied Market Research, в течение следующего десятилетия стоимость ИИ на рынке образования может составить $88,2 млрд. Но рост начался вяло, во многом благодаря скептически настроенным педагогам.
GPT, описанные Пурохитом, могут выглядеть чем-то вроде чат-бота Kanmigo, платформы электронного обучения, запущенной в сотрудничестве с OpenAI в прошлом году. Ханмиго может давать студентам советы по домашним заданиям, подготовке к экзаменам и т. д., тесно интегрируясь с библиотекой образовательного контента Академии Хана.
Иллюстрируя подводные камни современного ИИ, Ханминго допускает ошибки. Когда The Wall Street Journal тестировал чат-бота в феврале, у него были проблемы с элементарной математикой, и он часто не исправлял ошибки, когда его просили перепроверить решения.
Однако Пурохит утверждает, что технология совершенствуется.
«Все наши модели становятся лучше, и наша цель — помочь воплотить это в то, что работает в обучении и преподавании», — сказала она.
Педагоги по-прежнему настроены скептически. В опросе, проведенном в этом году Исследовательским центром Pew, четверть учителей государственных школ K-12 заявили, что использование инструментов искусственного интеллекта в образовании приносит больше вреда, чем пользы. Отдельный опрос, проведенный корпорацией Rand и Центром по обновлению государственного образования, показал, что только 18% преподавателей K-12 применяют ИИ в своих классах.
